我的所學──人文社會，主要是給予我很多不同的「觀看之道」與「視野」。社會上、世界上，有太多太多與我們不一樣的人─無論是心理方面，或者是生理方面。我們系上的學習宗旨是：擁有多元的思想。了解別人的不同，並給予尊重及願意傾聽，不但該學會接受自己，也必須懂得悅納他人。
影響我最深的，是「心態」問題。很多人常問：「人文社會系出來能幹嘛？」這個問題總是令我哭笑不得……。一般人總是把大學、研究所所學與未來工作畫上等號；事實上，真的完全是如此嗎？
大學、研究所並不是「職業訓練場」，為什麼不能純粹為了吸收知識而唸書？不能為了擴展視野而接受教育？雖然，上述那個問題也許不帶有歧視意味，但仍舊令人覺得無奈……。如果連唸人文社會這種「冷僻」科目的人，都無法得到尊重的話，那那些需接受特教的孩子們，是不是就更難被真正平等對待了？
我很慶幸自己不是那種戴有色眼鏡的人，而這得自於我的所學：
「Try to think, try to see, try to listen － all in another point of view！」
馬克思認為資產階級與勞工階級是沒有地位高低之分的！沒有勞工階級，哪來的生產？沒有螺絲釘，哪來的完整機器？世界上，不知能分為多少種人；黑種人、黃種人、白種人、紅種人……，非洲人、亞洲人、歐洲人、美洲人……，布希曼人、蒙古利亞人、亞利安人、維京人、印第安人，老人、成人……，男人、女人……。種類何其多！難道一定得對每個族群作一番「評估」不可嗎？
每個人本來就有屬於自己的「位置」，我們有什麼資格議論孰優孰劣？我們憑什麼拿自己的標準來評定他人？
接受特教的學生，並不需要「同情」，而是「同理心」。
曾聽過一個真實的事件：一個原本盲眼的女孩，在動過手術後，終於能「看」到這個世界……，但她卻反而「視而不見」，痛苦萬分，甚至想回到之前那個她所「熟悉的世界」……。映在視網膜上的世界，對她來說，是難以接受的「事實」，或者，根本不是事實！原本所認知的世界，是由聽覺、嗅覺、味覺、觸覺所建立起來的；然而，一旦加入視覺，便足以將之前的一切認知所推翻。我想，她也許很難說服自己相信到底什麼才是世界該有的面貌。原先的基模無法經過調適達平衡，「見到光明」對她來說，反而造成她的痛苦……。
這世上沒有什麼是絕對的，而我們總是將自身的想法、觀念加在他人身上；智障者會對自己的低商感到痛苦嗎？我們一般都會覺得智障的人很可憐，但他自身有這樣的體認嗎？反而是照顧智障者的家人比較需要心靈及生理上的鼓勵及支持。眼盲者看不到，造成生活上諸多不便，甚至被人欺侮，但他們對人、對世界的體認，並不一定比「明眼人」差；聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的靈敏，使他們對周遭的感知，甚至比我們這些總是慣於只用視覺的「正常人」還要犀利與精準。他們只是「看」的方式不一樣罷了！當我們用眼睛看時，他們往往用耳朵、鼻子、嘴巴、手、等各種身體的感官來同時「看」！所以，「同情」這種心態，我想並非是他們希望的對待和相處之道；同理心以及尊重和幫助更勝於帶有貶低意味的「同情」！
如果能接受世界上有?橙黃綠，有氣體液體固體，又為何會對「人種」的多樣性無法平心接受？多點包容、多點體諒，世間的色彩才會更加多采多姿！