歷史沿革

有愛無礙融合教育網站於1998年創立,於2005年開始積極轉型為特教數位學習網站。目前包含四個子網站:For General社會大眾、For Teachers特教老師、For Content特教教材以及For IEP電腦化個別教育計畫,並依據2018年11月12日2019總統教育獎發展分組委員會第1次會議,署長指示於2019年有愛無礙網站計畫中增列總統教育獎獲獎名人錄內容,故在2019至2020年將「總統教育獎獲獎名人錄」項目及內容建置於For General子網站中。

有愛無礙網站原為依據「特殊教育行政支持網絡聯繫及運作辦法」(教育部,2011)轉型設置之特殊教育網路中心暨網絡系統之一。隨著融合教育的提倡與推展,強調在宏觀(國家、地區、學校管轄權等,如:教育政策的執行與推動)、中觀(個別學校、辦學團體及社區,如:校本政策、校園氛圍、教學人員專業進修與支援等)及微觀(教室或學生,如:教學策略、課程調適、家長參與等)各向度對特殊需求學生的生理及心理方面全面的支持、接納與尊重(鈕文英,2017),以及十二年國民基本教育(以下簡稱為十二年國教)的施行下,特殊需求學生適性輔導安置為十二年國教重要相關配套措施,在教育部國民及學前教育署重新思考特殊教育行政支持網絡的定位後,將有愛無礙網站的定位修正為以融合教育理念為發展主軸。

本計畫持續依據建構特殊教育行政系統之融合教育支援網站的理念,配合十二年國教課綱之執行,致力調整、研發、實驗與推廣。

 

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