「給認真的人掌聲、就是為社會點燈！」台中市政府教育局每兩年辦理1次特殊教育教材製作及教學活動設計比賽，作品分為性別平等教育、特殊需求、語文、數理、高中職綜合及資賦優異等6組。教育局長彭富源說，今年共有110件作品參賽，選出32件獲獎作品，5日頒獎表揚肯定教師們的用心。
教育局指出，為鼓勵特教老師積極自編教材及設計教具，並朝真實生活情境設計教材，除舉辦教材製作比賽外，市府也於105年起招募一群對教材編輯具有興趣與熱情的特教教師，成立了特殊教育教材編輯小組，共同創作編輯特教教材模組，提供特教教師課程教學的方向參考。 Read more 教育局特殊教材製作及教學活動設計比賽
愛他，就是給他機會。在十二月二日，由中華身心障礙運動休閒服務協會與台北市身心障礙服務推展協會共同主辦的第二十七屆亞特盃心智障礙運動賽，在師大附中盛大展開，現場聚集了四千多名的身心障礙選手、師長及志工，來一同揭幕今年的主題『開創自我，迎接挑戰』，期望藉由群體性質的體育活動，開啟身心障礙者的心靈，除增進學習力外，亦可幫助學生們激發自我潛能。 賽場上選手們不論是扶著輔助器或自己一步步的走，都有家長在旁鼓勵、陪伴，一路克服選手們身心的限制，勇敢的向終點邁進。 亞特盃的舉辦落實了『全民運動』，讓身心障礙者在運動場上展現活力與信心，同時學習適應社會的能力，以便未來能融入社會、建立自主的生活。
國立花蓮特殊教育學校學生穿著整齊制服，來回穿梭吉安好客文化廣場、吉安鄉立圖書館及吉安鄉老人會館進行社區服務。平均年齡17歲的10位學生，在老師帶領下，手拿著竹掃把、畚箕、垃圾袋，將落葉、垃圾等掃除並進行回收分類工作，在社區實作的過程中，不但學會提升自我能力，也贏得社區里民的嘖嘖稱許。
「介紹服務地點，相關人事物及注意事項，讓孩子們更輕易走入社區、走進人群。」主任莊淑卿說，孩子進行社區服務10多年，獲得多數家長的認同，由高二學生組成校內及校外工作隊，進行校園周邊公共區域的環境清潔，也到花蓮在地的民宿業、觀光業等產業，透過社區服務實作過程，學生學會獨立生活，也有助於與社會接軌。 Read more 掃落葉、回收分類 特教生走進社區融入社會
［記者黃淑莉／雲林報導］雲林特殊教育學校地板滾球隊學生獲全國特教學校適應體地板滾球比賽冠軍及季軍，教練廖盈姿表示，透過滾球比賽發現孩子變得更有自信及快樂。廖盈姿指出，地板滾球原本是古希臘的一種投擲遊戲，修正後成為腦麻等多重重度身心障礙者所設計的競賽活動，也是一種一般人與身心障礙者可以站在相同公平點一起比賽的項目，相當受到特教學校喜愛及推廣。
廖盈姿表示，這次比賽報名踴躍，競爭激烈，一場比賽時間約需一個小時，由於校隊成軍約2個月，對這次參賽原志在參加，當孩子成軍的期中考開心就好，沒想到隊員們在場上表現可圈可點，每場都打得超精彩，她與另位教練陳品錡在場邊坐立難安，整場比賽揪著心觀賽，心跳每分鐘高達120多下。 Read more 成軍2個月 雲特學生獲全國滾球賽冠、季軍
聯合國於1992年宣告 12月3日為「國際身心障礙者日」，桃園市政府社會局每年都舉辦相關活動響應，2日也特別舉辦「集聚不一樣．成就大力量」國際身心障礙者日表揚大會，並由桃園市長鄭文燦表揚了模範身心障礙者、模範家庭照顧者及模範服務人員等共計30人。
桃園市長鄭文燦2日上午在市府社會局長古梓龍的陪同中，前往桃園區住都大飯店出席表揚大會，他強調，為推動身障者友善社會、友善城市等工作建立各項指標，桃園市積極往這些方向努力邁進。
2日活動表揚包括模範身心障礙者、模範家庭照顧者及模範服務人員等各10名，在模範身心障礙者方面，包括顏面損傷、脊髓損傷、智能障礙、自閉症等障礙類別，例如莊天岳先生雖然是一名自閉症者，但具有優異的音樂天賦，從小專注於音樂方面的學習，曾於國家音樂廳演出，也曾到各國參加各式比賽，不僅讓其他家長跟孩子見識到自閉症者的潛力，也成為身障者的典範。 Read more 響應國際身障日 桃園表揚模範身障、照顧者及服務人員