一、目的：
(一)鼓勵國內研究機構、民間團體、學校、教保服務機構、教師及教保服務人員採課程通用設計原則，研發高級中等以下學校及教保服務機構特殊教育與融合教育教材、教具、輔具及科技輔助教學軟體，以促進融合教育。
(二)增進教師及教保服務人員製作教材教具能力，啟發特殊教育需求學生及幼兒學習興趣，提升特殊教育課程與教學品質。
雄便利身心障礙資訊通 高雄首創福利服務隨查隨用
【記者 王雯玲／高雄 報導】為了便利身障朋友快速取得資訊申辦服務，高雄市社會局全國首創「雄便利-身心障礙資訊通」，綜整身心障礙福利資訊、架接線上申辦服務，包含交通、旅遊、生活、就業、照顧等面向共計60項福利，讓身障朋友快速便利取得資訊。
聽懂身障生的需求 南市辦理普輔特三師攜手
為積極促進各校普通班、特教班及輔導教師合作，協助身障學生適應校園學習環境，台南市政府教育局學生輔導諮商中心於113年10到12月間，依照不同主題於五大分區辦理113年度推動普輔特合作輔導知能研習，透過專家分享與個案研討提升學校教師、行政人員及輔導人員面對身心障礙學生的輔導知能，為身心障礙學生的特殊需求與輔導提供深入的觀點。
雲林身障表演會10月20日展現生命韌性
雲林縣人口數66萬5000多人，領有身心障礙者手冊多達5萬人，縣府20日將在斗六市石榴國中為縣內身心障礙表演者舉辦一場專屬表演會，拋磚引玉、鼓勵更多有才華的身心障礙者勇於發揮表演專長。
北市力推融合教育與教學創新 表揚優良特教師
為感謝特殊教育教師的付出與貢獻，並激勵學校教師教學創新，臺北市表揚113年度優良特殊教育人員、優良教材教具教案及全國KDP國際認證。教育局表示，北市今年有8位教師獲得教育部113年度表揚卓越特殊教育人員肯定，展現共融城市的優質特教底蘊，得獎教師不僅是臺北市的優質力量，更是教師的楷模。