一、目的:
(一)鼓勵國內研究機構、民間團體、學校、教保服務機構、教師及教保服務人員採課程通用設計原則,研發高級中等以下學校及教保服務機構特殊教育與融合教育教材、教具、輔具及科技輔助教學軟體,以促進融合教育。
(二)增進教師及教保服務人員製作教材教具能力,啟發特殊教育需求學生及幼兒學習興趣,提升特殊教育課程與教學品質。
一、目的:
(一)鼓勵國內研究機構、民間團體、學校、教保服務機構、教師及教保服務人員採課程通用設計原則,研發高級中等以下學校及教保服務機構特殊教育與融合教育教材、教具、輔具及科技輔助教學軟體,以促進融合教育。
(二)增進教師及教保服務人員製作教材教具能力,啟發特殊教育需求學生及幼兒學習興趣,提升特殊教育課程與教學品質。
環境部今天(5日)表揚環境教育認證績優獲獎人員及單位,今年共有51家獲選,其中「慈恩休閒農場」帶身心障礙遊民參與環境教育,使環境教育的意涵更具意義;「齊柏林環境學習中心」,則舉辦環境影像創作營,讓孩子在環境中探索觀察,並希望用影像改變世界,都獲得肯定。
屬於高雄市生藝術育成中心的藝術家謝秉均,將受邀至日本「飫肥DENKEN WEEK」展出,成該展覽為一台灣原生藝術家,謝秉均為20歲中度自閉症,現為教育局原生藝術中心培育對象之一,這次獲邀展出,為台灣原生藝術給予極大鼓勵。
為了鼓勵身障朋友勇敢走出戶外,伊甸基金會連續十一年,在北、中、南三地舉辦「無障礙生活節」,今年主題為「穿越時空 回到1982年」,帶領社會大眾,回到伊甸成立的那一年,一起重溫劉俠女士創會時的初心;並持續陪伴身障朋友,共同努力推動無障礙生活,讓愛與關懷在社會中能不斷地流動。
為響應聯合國倡議的國際身心障礙者日,由高市府社會局指導、岡山身心障礙福利服務中心(岡山障福中心)主辦的國際身障日系列活動近日盛大登場,今年首次融入「自我倡議比賽」,並結合多樣的社福攤位宣導及闖關活動,旨在透過身障者的自我發聲與多元參與,推動公平參與及無障礙社會,提升社會對身障者權益的重視,也強化其自信心與社會參與感。(見圖)
響應聯合國國際身心障礙者日,臺南市政府廿九日於永華市政中心舉辦「國際身心障礙者日」啟動儀式,邀在地街頭藝人-音樂精靈侯絡瓈創作及與西港國小合唱團共同演唱身心障礙者日年度主題曲-奢華夢想,市長黃偉哲、社會局長盧禹璁邀大家一起來盤點檢視居住環境,共同打造友善宜居城市。