高苑科大資源教室日前邀請美術才藝班林品杉老師教導身心障礙學生陶藝創作，從傳統藝術中每個陶藝作品都有學生的想像與創意，兼具實用與欣賞價值，能將美感體驗融入生活之中；每個步驟、每個精細動作，對身心障礙學生來說，從學習中找到自我肯定的價值。
「捏陶趣」種籽手作現在多了一個有趣的課程-品杉老師帶領製作小陶器，一起發揮創意經過陰乾後才能做後續的素燒、上釉，一件陶器的完成可能需要幾週甚至幾個月，在這些自我探索中，更可以讓這些身心障礙同學玩樂捏陶樂趣，並在發揮創意玩手捏陶中培養學生細心與耐心。
藉由這次陶藝創作自我探索創作體驗中，身心障礙學生們利用陶土捏塑花朵動物、人物等，在同學的巧手下活靈活現了起來。陶土創作也顛覆了以往捏陶滿手泥濘的狀態及燒製過程的等待，才能真正體驗及了解各行各業的辛苦，最後領到自己親手做的有意義又有紀念性的藝術品，對於這些學生們帶來滿滿的成就感。
雖然在現實生活中，身心障礙學生在學業表現上普通平常，但是透過這次自我探索的活動，他們的創意是無限的，學生們個個都是那麼認真的學習及沉浸在快樂中學習；並可以將傳統藝術介紹給年輕學子，透過資源教室各項活動，身心障礙學生們除了分享他們自己精心的作品以外，也可以與他人有更多互動交流，大家可以共同體驗參與傳統藝術的無比樂趣及無限創意。
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