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母親節將至，配合教育部大學社會責任USR實踐計畫，國立臺北護理健康大學幸福人學院昨日舉行「2019幸福久久，幸福媽媽頒獎慶典音樂會」，除頒獎讚揚24位「幸福媽媽」，這些憨兒母親們發揮疼愛子女的天性，展現母性光輝，不離不棄照顧身障子女，平凡中見偉大，她們雖然辛苦，但也可以是幸福媽媽。

全國學生音樂比賽南區決賽今年3月舉行，代表高雄市參賽的鳳山忠孝國小，獲得A組雙「特優」的殊榮。其中擔任低音號手的小四學生王心悅，兩耳天生分別有輕度及中度聽力受損，不過她比一般人更努力，從分辨聲音、節奏、旋律到成為樂團成員，如今還能獲獎，她開心的說我做到了。

為協助建立機構與幼兒園的合作機制與運作模式，幫助老師具備特教、幼教知能，與引領台灣學前融合教育與國際早療發展潮流接軌，台塑企業「王詹樣基金會」於今年5月18至19日於長庚大學辦理「早療觀摩研討會」，將發表與三所大學合作研發的成果，希望以此成功模式作為範例推展至全台，讓學前融合教育能有效且迅速發展。

鼓勵身心障礙者家庭走出戶外，花蓮縣政府教育處今（29）日舉辦「108年度花蓮縣身心障礙學生育樂營」，來自縣內24所學校親師生近160名，在壽豐鄉的渡假村參與各式活動，享受歡樂時光。

高苑科大資源教室日前邀請美術才藝班林品杉老師教導身心障礙學生陶藝創作，從傳統藝術中每個陶藝作品都有學生的想像與創意，兼具實用與欣賞價值，能將美感體驗融入生活之中；每個步驟、每個精細動作，對身心障礙學生來說，從學習中找到自我肯定的價值。