順應融合教育趨勢，花蓮縣政府教育處結合公部門與民間機構，將12月訂為「花蓮特教月」，並推出「洄瀾愛‧無障礙系列活動」，其中，12月23日將舉辦「悠遊特教小宇宙 – 親子園遊會」，希望讓更多人一起瞭解特教學生，看見他們的優勢與無限可能。
有口吃的身心障礙者參與「職場體驗」 被相中變正職
〔記者蘇孟娟／台中報導〕身心障礙者就業不易，有口吃的身心障礙者阿修，因沒有自信加上表達不佳，在庇護工場培訓一待就是10年，空有一手烘焙技藝，卻無法上職場展才，日前參與台中市勞工局的「職場體驗」，阿修主動積極「惦惦做」獲肯定，獲業者相中，已順利轉任正職，成為快樂職場人。
屏東大學視障生絕對音感 彈琴開啟同學眼界
〔記者羅欣貞／屏東報導〕屏東大學社會發展學系視覺障礙重度學生謝承恩，擁有絕對音感，從小學鋼琴，曲子聽過一次就能掌握主旋律，常參與公益演出，也以自身經驗為同學上身心障礙體驗課程，打開同學的人生視界。
follow me! 民管特教巡演啟程
記者林雪娟／台南報導
落實文化平權精神，也鼓勵身障朋友參與藝文活動，台南市民族管絃樂團三年來至各地特殊學校進行巡演，廣受歡迎，今年更推出「音樂巴士 follow me !!」活動，即日起啟程，展開北、中、南、東，共十七個場次巡演，將美妙樂音傳遞至各處。
民管連續三年舉辦「公民融合教育音樂會」及「全國特殊教育學校巡演」，所到之處，引起熱烈迴響，每年都會接到詢問演出計畫，而中華民國全國特殊教育學校家長協會推展校園音樂活動，也希望透過演出，呼籲各界重視音樂治療，雙方合作，展開今年度的旅程。
巡演活動即日起至二十八日於宜蘭特殊教育學校劃下句點。民族管絃樂團團長劉文祥團長表示，聽眾是特教生，相較其他演出，雖是「簡單」，但樂團仍進行「不簡單的準備」，選曲首重節奏性，並搭配樂曲旋律，且將每首樂曲以口語化文字說明，再依曲意，進行簡要圖示，方便各校老師翻譯成手語，於節目進行中輔助解說。
除小朋友喜愛的卡通歌曲、兒歌、各國民歌、民間樂曲及動物叫聲組曲，還有流行歌曲及應景的耶誕歌曲等，並安排特教生上台和團員們合作、互動。文化局表示，身障孩子造訪這個世界，或許慢了一步，但透過音樂，希望為這群慢飛天使，開啟人生另一扇窗。
新聞來源：https://tw.news.yahoo.com/%E6%B0%91%E7%AE%A1%E7%89%B9%E6%95%99%E5%B7%A1%E6%BC%94%E5%95%9F%E7%A8%8B-135600888.html
婚禮小物 打造肯納兒無限可能
【記者陳雅婷、蔡雯如／台北市報導】在小作所的桌子旁，肯納學員們被分派著做不同的工作。從將手工皂包上塑膠膜、裝進袋內、把袋子打上平結和結成蝴蝶，最後將袋子貼上貼紙，每一個人都專心完成分配到的任務，老師在旁的一點小鼓勵就會讓學員開心許久。肯納症便是俗稱的自閉症，起因是因為先天腦部功能受損，而引發的廣泛性發展障礙，其症狀主要有社會及情感互動的障礙、溝通的障礙以及反覆的固定行為。對一般人可能很簡單的事情，肯納兒需要分工合作才能完成。